Månadsarkiv: mars 2014

En tandlös reform

För 2,5 år sedan började arbetet med legitimering av lärare i skolan. Några satte sig ner och bestämde en massa saker om vad man borde ha läst för att man i fortsättningen skulle få kalla sig för lärare. Lärarna började … Läs mer

Publicerat i Blogg100 | Lämna en kommentar

Den eviga tekniken

Efter att ha arbetat en 1-1 skola i sju år så kan jag fortfarande se att det är inte tekniken som är grejen utan ändrat arbetssätt bland oss pedagoger vilket sällan är så lätt. Forskningsrapporten Unos Uno är precis klar … Läs mer

Publicerat i Blogg100, IKT | Lämna en kommentar

Gy11

När gy11 infördes så basunerade medierna ut att det var livsavgörande att välja rätt program annars stängde man alla dörrar till en framtid. Därför var det allt för många elever (och föräldrar) som valde Naturvetenskapligt program och Samhällsvetenskapligt program utan … Läs mer

Publicerat i Blogg100 | Lämna en kommentar

Det orimliga i nationella prov

Som ”utomstående”, d.v.s. en lärare som inte styrs av nationella prov, tycker jag att hela NP-karusellen är helt orimlig. Framförallt gäller det i matematik där det t.ex. är en chansning om det är samma innehåll på provet som i boken. … Läs mer

Publicerat i Blogg100 | Lämna en kommentar

iTunes U

Jag börjar så sakta få in min första kurs, eller snarare del av en kurs, i iTunes U. Vartefter man ser möjligheterna och hittar nya sätt att tänka på. Fördelarna som jag ser är att man enkelt kan koppla ihop … Läs mer

Publicerat i Blogg100 | 2 kommentarer

Tydlighet

Vi satt med visionsarbete idag och då blev det konkret hur viktigt det är med tydlighet. Att ha en tydlig vision räcker inte utan man måste också kunna precisera visionen i tydliga mål och aktiviteter. Jag tänker att samma sak … Läs mer

Publicerat i Blogg100 | Lämna en kommentar

Hjärnblödning eller bara tomtar på loftet?

Idag har det varit skolledarkongress och Twitterflödet har svämmat över av kommentarer om föreläsarna. Störst var kanske frustrationen över Jan Björklunds uttalanden, t.ex. Björklund: Läraren ska vara en ”mästare” som ”föreläser”. Elever ska inte ta eget ansvar för sitt lärande. … Läs mer

Publicerat i Blogg100 | Lämna en kommentar